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Avant d’exprimer, il faut savoir écouter :
Prendre conscience de l’écoute : savoir écouter l’autre, savoir s’écouter.
Placer son énergie pour être en couverture.
Abattre les obstacles qui empêchent d’écouter et développer ses capacités d’écoute.

La voix
Eveil et (re)découverte de sa voix.
Possibilité des différents registres.
Musicalité des mots.
Chants.

L’expression

L'expression est « émettrice »

de respect.
Face à l’autre : que faire ? Que dire ?
Comment me perçoit-il ?
Comment s’exprimer dans des moments difficiles ?

Outils pédagogiques
La voix : intonations, rythmes, silences, énergie...
Le corps : le lâcher prise, la prise au sol, la gestuelle...
Le conte : qui nous dit – innocemment – qui nous sommes.

Ce module s’adresse à toute personne s’adressant à un public quel qu’il soit. Il s'adresse aussi aux personnels s’occupant d’enfants : puéricultrices, animateurs de centres de loisirs, de colonies de vacances, BAFA (perfectionnement).

Références : comité d'entreprise RATP, Familles rurales de la Somme, réseau des crèches de Courbevoie, réseau des crèches privées AB puériculture d’Ile de France.


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